
Äskettäin johtava juutalaisen yhteisön Florida vieraili Salt Lake Cityssä. Hän oli kiinnostunut tietämään miten MAP-kirkon seminaarin ohjelma toimii niin, että hän voisi yrittää toteuttaa samanlainen malli juutalaisten nuorten Floridassa kouluissa. Hänet vietiin paikalliseen julkaisi-ajan seminaariin Salt Lake missä hän voisi esittää kysymyksiä paikallisten seminaariin pääoma ja tarkkailla eräitä seminaariin luokissa. Kuten hän istui takana yhden luokan, seminaari pääasiallinen kumartui selittämään hänelle, mitä oli tekeillä, mutta kun hän alkoi puhua juutalaisten johtaja, mies laittaa kätensä viestiäksesi häntä lopettamaan. Ei täysin ymmärtämään, seminaari pääasiallinen yritti uudelleen sanan mitä hän oli alkanut sanoa, ja kun hän alkoi puhua, juutalainen johtaja kääntyi seminaarin pääasiallinen ja sanoi: "Shhh. Haluan kuunnella, mitä täällä tapahtuu. "Ihmeissään seminaari pääasiallinen huomasi juutalaisten vierailija oli silminnähden emotionaalisia, kyyneleet Welling ylös silmissään. Voit seminaarin tärkein, tämä oli vain yksi keskiarvo seminaarin luokan oppilaiden kanssa keskustella kirjoituksia ja oppiminen evankeliumin, että juutalainen mies, se oli ihme. Jälkeenpäin juutalainen johtaja kysyi seminaarin tärkein, "Tapahtuuko joka päivä?" Jota myös sanoi, "Kyllä. Ja usein, voimakkaammin. "Juutalainen johtaja sanoi sitten jotain mielenkiintoista. Hän sanoi, "Olet uskomaton juttu täällä. Tajuatko mitä olet tähän ohjelmaan? Tämä .... Tämä on ihme. "
On se aika vuodesta, jolloin MAP lukion eläkeläiset ovat Valmistuttuaan Seminary, ja kun underclassmen valmistautuvat kesän ja rekisteröitymisestä tulevan lukuvuoden. Koimme, että on hyvä aika muistuttaa itseämme ", mitä me olemme täällä" kanssa seminaarin ja instituutin ohjelma ja kutsua kaikki nuoret, jotka lukevat tätä viestiä varmistaa, että olet ilmoittautunut seminaariin ja laitoksen tulevan lukuvuoden (tai, jos olet vanhempi tai nuoriso-ohjaaja, kannustaa sinun nuoruutesi tekemään samoin). Tässä muutamia syitä, miksi meidän pitäisi olla mukana seminaarissa ja instituutissa:




