最近、フロリダ州のユダヤ人社会のリーダーであるソルトレイクシティを訪問しました。 彼はフロリダの学校でユダヤ人の青少年のための同様のモデルを実装しようとすることができるようにする方法LDS教会の神学校のプログラムの機能を知ることに興味を持っていた。 彼は地元の神学校の校長に質問を、いくつかの神学校のクラスを観察することができたところ彼はソルトレイクのローカルリリース時の神学校に運ばれた。 彼は1つのクラスの後ろに座って、神学校の校長は何が起こっていたか彼に説明する上で身を乗り出したが、彼はユダヤ人のリーダーに話を始めたとき、男は停止する彼に合図するために手を出した。 完全に理解し、神学校の校長は、彼が言って始めたものの再単語にしようとした、と彼は話し始めたとして、ユダヤ人のリーダーは、神学校の校長になって、シーッ "と言ったわけではありません。 私はここで何が起こっているかを聞きたい。 "驚いて、神学校の校長がユダヤ人の訪問者は涙が彼の目に湧き上がると、目に見えて感情的なことに気づきました。 神学校の校長に、これはただの学生が経典を議論し、ユダヤ人の人に、福音を学んで別の平均的な神学校のクラスでしたが、それは奇跡だった。 その後、ユダヤ人のリーダーが神学校の校長に尋ねた、 "これが毎日起こるのか？"が主要なはい "と言っています。 多くの場合、より強力に。 "ユダヤ人のリーダーは、何か面白いことを言った。 彼はあなたがここで起こって素晴らしいものを持っている "と述べた。 あなたがこのプログラムで何を実現していますか？ これは....これは奇跡です。 "
それはLDS高校の先輩は、神学校を卒業し、後輩は夏の準備をして、今後の学年にサインアップされてい年のその時です。 我々は、神学校と研究所のプログラムで "我々がここで起こっているもの"と今後の学年のためにあなたが神学校や研究所に在籍されていることを確認するこの記事を読んで、すべての青少年を招待する自分自身を思い出させるのに良い時期であることを感じました（または、あなたの若者が同じことを奨励する親または青少年リーダー、である場合）。 ここで我々は神学校や研究所に関与すべきであるいくつかの理由は、次のとおりです。
