最近，在佛羅里達州的猶太社區領袖前往鹽湖城。 他知道如何摩門教的的溫床方案功能，這樣他就可以嘗試為猶太青年在佛羅里達州的學校，以實現一個類似的模型感興趣。 他被送往當地的發布時間在鹽湖城的溫床，他可以要求當地的溫床主要問題，並觀察一些修院類。 當他坐在後面的一類，神學院的校長俯身向他解釋發生了什麼事情，但是當他開始說話的猶太領袖，這名男子把他的手信號，他停下來。 不能完全理解，神學院的校長試圖重新字，他開始說，他開始說話，猶太領導人轉向神學院的校長說，“噓。 我想聽聽是怎麼回事。“驚訝，神學院的校長注意到猶太遊客是明顯的情緒，在他眼中的淚水奪眶而出。 神學院的校長，這只是一個與學生討論的經文和學習的福音，猶太男子的平均溫床類，它是一個奇蹟。 隨後，猶太領袖問神學院的校長，“這是否每天都在發生嗎？”校長說，“是的。 和經常，更有力。“猶太領袖，然後說一些有趣的事情。 他說，“你有一種神奇的東西，怎麼回事。 你知道你在這個程序有什麼呢？ 這......這是一個奇蹟。“
這是LDS的高年級學生從神學院畢業時，一年的時間，當弟妹都為夏天準備和簽署為即將到來的學年。 我們認為，這是一個好時機，提醒自己：“我們已經在這裡”與神學院和研究所的方案，並邀請所有的青春誰看到這篇文章，以確保您在神學院和研究所參加為即將到來的學年（或者，如果您是家長或青年領袖，鼓勵青年做同樣的）。 這裡有一些原因，我們應該在神學院和研究所參與的原因：
